在新时代职业教育的奋进浪潮中，湖南工艺美术职业学院以其深厚的湖湘文化底蕴和鲜明的办学特色，积极投身“中华传统美德职教行”活动，探索出一条“传艺”与“养德”深度融合、培育非遗传承创新人才的特色路径。学院将弘扬中华优秀传统文化、传承湖湘非遗技艺与培育学生职业道德、工匠精神紧密结合，通过一系列富有成效的国内文化艺术交流活动，不仅提升了学生的专业技能，更铸牢了他们的文化自信与职业理想，为非遗的保护、传承与创新发展注入了青春活力。
一、 根植湖湘沃土，构建“艺德并修”育人体系
学院深刻认识到，非遗传承的核心在于“人”，而优秀传承人不仅需要精湛的技艺，更需要深厚的文化素养、执着的坚守精神和崇高的职业品德。为此，学院将“传艺养德”确立为核心育人理念，系统构建课程体系：
- 技艺传承课程化： 将湘绣、陶艺、雕刻、民族服饰等代表性湖湘非遗项目纳入专业核心课程，聘请国家级、省级工艺美术大师和非遗传承人驻校授课，建立大师工作室，实行“现代学徒制”，确保技艺传授的原真性与高水平。
- 美德培育融入化： 在专业教学中，深度挖掘非遗项目所蕴含的匠心精神、诚信品质、审美追求、家国情怀等传统美德元素。通过讲解技艺历史、大师故事、作品内涵，引导学生理解“器以载道”的深刻哲理，将耐心、专注、精益求精的工匠精神内化为职业操守。
- 文化理论支撑化： 开设湖湘文化概论、传统工艺美学、非遗保护理论等课程，帮助学生从文化脉络和理论高度理解所学技艺的价值，增强文化认同感与传承使命感。
二、 策划实施精品交流活动，搭建展示与育人平台
学院高度重视通过国内文化艺术交流活动，拓展学生视野，检验教学成果，传播湖湘非遗魅力。其策划实施的活动注重专业性、互动性与教育性的统一：
- “湘韵流芳”非遗作品巡展： 定期组织师生优秀非遗作品，赴北京、上海、广州、成都等地的艺术场馆、高校及文化街区进行巡回展览。展览不仅展示技艺成果，更通过现场展演、观众体验、创作者讲解等形式，让学子在直接面对公众的交流中，提升沟通能力、传播技巧，感受自身作品的社会价值与文化影响力，强化职业自豪感。
- “手工艺的当代对话”高校工作坊联盟： 联合国内其他知名艺术设计类院校，发起成立工作坊联盟。定期举办主题性联合工作坊，例如“传统刺绣与现代设计”、“陶艺与公共空间”等。来自不同院校、不同专业背景的师生在技艺切磋、创意碰撞中，既交流了技法，更探讨了传统工艺在当代生活中的应用与转化之道，培养了学生的创新思维与跨界合作能力。
- “大师同行”文化考察与研学活动： 策划组织学生跟随非遗大师，赴景德镇、苏州、徽州等传统工艺重地进行深度文化考察和研学。通过实地走访作坊、博物馆，与当地艺人交流，参与短期实训，学生得以在更广阔的中华工艺文化坐标系中定位湖湘非遗，理解地域文化的多样性与中华文明的整体性，深化对行业生态的认识。
- “青春赋能非遗”创新设计大赛及推介会： 举办面向全国职业院校的相关设计比赛，鼓励学生基于非遗元素进行文创产品、数字媒体、空间设计等创新。优秀作品不仅获得奖项，更通过学院搭建的渠道，在国内重要的文化创意博览会、设计周上进行集中推介和商业对接，让学生亲身经历从“作品”到“产品”再到“商品”的过程，理解市场，树立诚信经营、服务社会的意识。
三、 成效显著，培育新时代非遗“新传人”
通过“传艺养德”体系的构建与系列交流活动的淬炼，湖南工艺美术职业学院取得了显著育人成效：
- 人才辈出： 培养了一大批既掌握核心非遗技艺，又具备良好职业道德、创新意识和传播能力的新生代传承人。许多毕业生已成为非遗工坊骨干、自主创业的佼佼者或相关行业的设计中坚力量。
- 文化传播广泛： 师生的作品和展演活动在全国多地留下了湖湘文化的印记，有效提升了湖湘非遗的知名度和美誉度，增强了公众对传统工艺的保护意识。
- 产教融合深化： 交流活动促进了学校与行业、企业、其他院校及文化机构的深度合作，推动了教学内容的更新与人才培养模式的优化，使教育更加贴近行业发展和时代需求。
- 美德蔚然成风： 在校园内，尊师重道、潜心学艺、敬畏传统、勇于创新的氛围日益浓厚，工匠精神、诚信品质等传统美德成为学生的普遍价值追求。
湖南工艺美术职业学院的实践表明，职业院校在传承中华优秀传统文化、弘扬传统美德方面大有可为。其“传艺养德，培育湖湘非遗新传人”的案例，成功地将技艺传承、道德培育与文化传播融为一体，通过精心策划与实施国内文化艺术交流活动，为学生搭建了成长的立交桥，为非遗的当代生存与发展探索了可行路径。这不仅是“中华传统美德职教行”活动的优秀典范，也为新时代职业教育如何服务文化强国战略、培养德技并修的高素质技术技能人才提供了宝贵的“湖湘经验”。
